Если вы за последнее время прочитали хотя бы одну новость об окружающей среде, вы знаете, насколько важными могут быть экологические мероприятия для студентов. Поговорка “дети — наше будущее” используется так часто, что может показаться банальной, но давайте посмотрим правде в глаза: более правдивые слова произносятся редко.
Студенты, которые сегодня в вашем классе узнают о природе, изменении климата и устойчивом развитии, станут хранителями окружающей среды через 10 или 20 лет. Будущее нашей планеты скоро будет в их руках. Как учитель, вы тоже оказываете важное влияние на наше будущее.
Устойчивое развитие — и помощь учителям — тесно вплетены в нашу основную миссию, и мы здесь для того, чтобы протянуть руку помощи. Учителя, которые создают поурочные планы, цифровые задания и другие учебные ресурсы на веб-сайте Teach Starter, родом со всех уголков США, и они собрали некоторые из лучших экологических мероприятий для учащихся, а также способы помочь окружающей среде прямо в вашем классе.
Независимо от того, празднуете ли вы День Земли, готовите уроки устойчивого развития для своего класса естественных наук или просто ищете способы подчеркнуть важность проявления доброты к Матери-Земле в классе, читайте дальше, чтобы найти несколько идей, которые обязательно нужно сохранить и добавить в свой набор для учителей!
Что такое устойчивость?
Начальная школа — это важное время для того, чтобы начать говорить с учениками об устойчивом развитии, поскольку мы можем привить эти практики с раннего возраста и превратить их в привычки на всю жизнь. Но объяснить эту концепцию детям может быть непросто.
Вот определение, которое нам нравится использовать для детей: Устойчивость — это способность удовлетворять чьи-то текущие потребности, не нанося ущерба способности людей в будущем удовлетворять свои собственные потребности.
На более техническом уровне устойчивое развитие представляет собой целостный подход к решению экологических, социальных и экономических проблем таким образом, чтобы поддерживать долгосрочное благополучие и жизнестойкость. Это часто включает в себя такие методы, как сокращение выбросов углекислого газа, сохранение природных ресурсов и содействие социальной справедливости.
Итак, как же заставить детей мыслить устойчиво?
Мероприятия по экологическому просвещению в начальной школе
1. Сбор данных о погоде
Исследования показали, что дети, которые чувствуют “связь” с природой, благодаря этому ведут себя более устойчиво. Что может быть лучше для приобщения студентов к природе, чем наблюдение за погодой, которая каждый день происходит на улице?
Простое, но эффективное экологическое занятие для детей, которое помогает широкому миру науки, — сбор данных о погоде для совместной сети сообщества по дождю, граду и снегу — использует эти данные и навыки анализа, помогая учащимся делать прогнозы и видеть связь реального мира с работой, которую они выполняют на уроках математики.
2. Вырастите … Что-нибудь
Давайте посмотрим правде в глаза, одно из самых очевидных мероприятий по экологическому просвещению, которое вы можете провести со своими учениками, довольно простое и напрямую связано с научными стандартами: посадка растений.
Независимо от того, выращиваете ли вы ростки фасоли в пакетах для закусок с помощью влажных бумажных полотенец или разбиваете полноценный школьный сад, включение физического процесса посадки семян в ваши уроки принесет учащимся множество преимуществ. В дополнение к возможности установить контакт с окружающей средой и научить студентов методам устойчивого ведения сельского хозяйства, исследования показывают, что совместное садоводство со студентами помогает улучшить их успеваемость на уроках естествознания, а дети, участвующие в школьных проектах по садоводству, проявляют повышенное предпочтение фруктам и овощам, когда дело доходит до перекусов.
3. Определите свой углеродный след
Учащиеся могут воспользоваться калькулятором углеродного следа (этот калькулятор от EPA и этот калькулятор от 8 Billion Trees бесплатны, но для каждого из них требуются некоторые довольно специфические данные, которые могут предоставить родители), чтобы приблизительно определить, сколько углерода выбрасывает их образ жизни за год. Калькуляторы предлагают некоторые небольшие изменения в образе жизни, которые они могли бы внести, чтобы уменьшить свой углеродный след.
Ваш класс может записывать, сопоставлять и сравнивать числовые данные, полученные в результате ответов на викторину.
Учащиеся могут отображать индивидуальные данные, данные небольшой группы или класса в виде графика или таблицы.
Определите, каков средний углеродный след для всего вашего класса, и поставьте перед собой цель сократить его до определенного уровня к концу учебного года. Попросите студентов изучить предложенные им изменения в образе жизни в их собственных результатах и определить, какие изменения они примут, чтобы помочь снизить выбросы углекислого газа в классе.
4. Присоединяйтесь к переписи бабочек в качестве класса
Преподаватели из команды Teach Starter являются большими поклонниками гражданской науки и поощряют студентов принимать участие в сборе данных из мира природы, чтобы помочь реальным ученым в их работе. Эти экологические мероприятия не только дополняют учебную программу по естественным наукам (и часто математике), но и напоминают учащимся, что даже небольшие добрые поступки могут иметь большое влияние.
Если вы изучаете жизненный цикл бабочек или ищете мероприятие по экологическому просвещению, которое студенты могли бы использовать для отработки своих навыков анализа данных, Североамериканской ассоциации бабочек может понадобиться ваша помощь! Каждый год некоммерческая организация обращается к студентам, преподавателям и другим гражданским ученым с просьбой принять участие в подсчете бабочек, внося свой вклад в перепись бабочек.
Поскольку бабочки являются индикаторами здоровой окружающей среды, участие в подсчете с вашим классом помогает учащимся научиться защищать места обитания бабочек и ту ценность, которую эти беспозвоночные вносят в нашу экосистему.
5. Отправляйтесь на охоту за мусором на природе
Мы знаем, что дети учатся через игру, и обучение тому, как быть более устойчивыми и заботиться об окружающей среде, следует той же тенденции. Затем добавьте к этому тот факт, что время, проведенное на природе, может помочь детям развить связь с окружающей средой, делая их более осведомленными о красоте, разнообразии и взаимозависимости природных систем, а охота за мусором на природе — отличный способ приучить детей мыслить более рационально.
Приобщение детей к природе может способствовать развитию чувства бережного отношения к миру природы, побуждая наших учеников более тщательно обдумывать, как их действия влияют на окружающую среду.
6. Подсчет поездок
Попросите учащихся записать свои путешествия за несколько дней или неделю, включая поездки в школу и обратно, в продуктовый магазин или любое другое место, которое они посещают.
Тип данных, которые они собирают для каждой поездки, может включать:
Вид транспорта — они ходили пешком? Ездить на автобусе? Прокатиться на машине?
Приблизительное расстояние поездки
Количество пассажиров
Возможные альтернативные виды транспорта (могли ли они прокатиться на машине с другими одноклассниками?).
Затем учащиеся могут собирать, изучать и сравнивать свои собственные данные, данные небольшой группы и данные всего класса. После представления своих результатов в виде визуальных представлений, таких как таблицы, столбчатые диаграммы или графические изображения, обсудите, что результаты могут означать с точки зрения знаний об устойчивом развитии и отношения к нему.
7. Напишите короткие рассказы о найденном объекте
Учащиеся выбирают найденный предмет, который послужит источником вдохновения для написания короткого рассказа в рамках этого мероприятия по экологическому просвещению. Это может быть что-то, что они собрали во время прогулки на природе, пищевой продукт, проверенный в ходе проверки ланчбоксов (подробнее смотрите ниже!), или коммерческий товар, который у них уже есть.
Это упражнение по творческому письму расставит в центре внимания те элементы, которые могли остаться незамеченными или были отброшены, побуждая студентов думать о них совершенно по-другому.
8. Получите доступ к мудрости местного сообщества
Связаться с местной организацией — это фантастический способ узнать больше о проблемах, наиболее актуальных для вашего сообщества. Это также поможет вашим ученикам получить еще больше реального представления о темах устойчивого развития, которые вы изучали на занятиях.
Отправьте электронное письмо или сообщение на Facebook экологической организации в вашем регионе. Или, что еще лучше, возьмите трубку и позвоните им!
Пригласите кого-нибудь из местного сообщества прийти и рассказать вашему классу о проводимой ими работе в области устойчивого развития.
9. Сделайте свою собственную краску
Если вы используете краски в своем классе — или это делает учитель рисования в соседнем коридоре, — попробуйте этот проект на следующем уроке естествознания. Используйте этот рецепт для превращения старых, изношенных фломастеров в самодельные акварельные краски, чтобы максимально использовать школьные принадлежности, прежде чем выбрасывать их в мусорный контейнер. Вы можете вымыть и использовать старые емкости из-под йогурта и картонные коробки из-под яиц для нанесения краски, чтобы сделать покраску еще более экологически чистой.
10. Посетите местный центр переработки отходов
Ищете новую идею экскурсии, которая не нарушит бюджет и окажет реальное влияние на будущее ваших студентов? Проверьте, есть ли в вашем сообществе доступ к центру переработки отходов, предлагающему образовательные услуги. Даже посещение местной свалки может стать недорогой и бесценной экскурсией.
11. Бумага для повторного использования
Может показаться почти невозможным создать устойчивый класс, когда такие вещи, как рабочие листы и распечатки, являются неотъемлемой частью повседневной жизни учителя. Однако вы можете приблизиться к этому, если будете разумно относиться к количеству используемой бумаги и научите своих учеников быть более бережными к окружающей среде, пока вы этим занимаетесь!
Вот несколько идей о том, как сократить расход бумаги:
Увеличьте срок хранения дневников ваших учеников, разложив разрозненные листы по папкам.
Превратите листы, пригодные для печати, в буклеты.
Создайте ящик для макулатуры, в котором учащиеся смогут использовать бумагу для проектов, каракули и многое другое.
Измельчите бумагу для поделок, таких как папье-маше, или пожертвуйте ее местному приюту для животных на подстилку для животных.
Используйте наборы бусин из переработанной бумаги. Как только у вас наберется достаточно, используйте бусины в качестве фишек или создайте несколько красивых произведений визуального искусства! Или даже использовать их в нашем исследовании Patterns Math – «Полосы дружбы».
Каковы 5 способов помочь окружающей среде в школе?
1. Создайте в классе центр компостирования
Помогать окружающей среде в школе не обязательно означает уходить из класса. Это может начаться с того, что вы выбросите гущу из вашего классного кофейника и остатки студенческого обеда в мусорное ведро для компоста. Узнайте, как создать свой собственный центр компостирования в классе, и установите справочный плакат, который напоминает учащимся, как работает процесс компостирования.
2. Обеспечение соблюдения правил утилизации отходов (и пример для подражания)
Это еще одно простое экологическое занятие, которое поможет защитить окружающую среду прямо в вашем классе! Сделайте утилизацию обязательной — вы можете включить это в договор с классом — и практикуйте это сами, чтобы ученики видели, как вы регулярно выбрасываете бумагу в мусорное ведро или складываете оставшиеся картонные коробки в кучу, чтобы уборщики отнесли их в центр переработки. Чем больше это войдет у них в привычку в молодости, тем больше вероятность, что они продолжат эту устойчивую практику в будущем.
Изучите творческие способы поощрения учащихся к переработке отходов.
3. Взвесьте важность разговора о воде
У вас в классе есть раковина? Обсудите проблему отходов воды в начале учебного года и добавьте наглядные напоминания, чтобы учащиеся закрывали краны после мытья рук. Поговорите с командой уборщиков о размещении подобных напоминаний в школьных туалетах, чтобы каждый мог внести свой вклад в улучшение окружающей среды в школе.
4. Проведите день без электроэнергии (или с энергосберегающим освещением).
Предложите своим ученикам (и себе!) остаться без электричества в течение учебного дня или, может быть, всего на полдня, если они отправятся на специальные мероприятия и целый день не будут работать.
Это мероприятие по экологическому просвещению быстро привлечет внимание ваших учеников к множеству предметов, которые они используют в школе и которые требуют энергии. Светильники, калькуляторы, компьютеры, айпады, интерактивные доски и кондиционеры — все это отключено на весь день!
В дни, предшествующие вашему свободному от энергии времени, проведите опрос учащихся, чтобы они поделились идеями о том, как они могут завершить каждый из своих обычных уроков без расхода энергии.
5. Покопайтесь в коробке для завтрака
У вас в классе полно учеников, которые приносят свой обед? Или, может быть, ты принесешь свой обед. Проведение аудита ланчбоксов вместе с вашим классом может еще раз помочь учащимся связать свои действия в реальном мире с воздействием на окружающую среду, которое они оказывают как личности!
Такого рода исследования во многом способствуют тому, чтобы побудить детей задуматься о собственном потреблении с более глобальной и устойчивой точки зрения. Это упражнение можно было бы расширить для учащихся старшего возраста в качестве STEM-задания. Студенты могут изучить этапы производства, упаковки и утилизации продуктов питания, а также разработать и представить предложение по более экологичным вариантам дизайна для производства, упаковки или продажи.
Ищете родительскую поддержку? Поделитесь этим списком вариантов в своем следующем информационном бюллетене для занятий в классе, чтобы информировать родителей об успехах их детей в области устойчивого развития:
Используйте многоразовую упаковку, такую как обертки для обеда из пчелиного воска, многоразовые пакеты и тканевые пакеты для ланча.
Ешьте больше фруктов, овощей и продуктов, не требующих упаковки.
Несколько раз наполняйте маленькие контейнеры закусками из больших пакетов.
Используйте многоразовую коробку для ланча с отделениями, чтобы предотвратить перекрестное загрязнение продуктов питания.
По возможности повторно используйте пищевую пленку и фольгу.
Используйте многоразовые наборы столовых приборов.
Еще одна забавная идея от члена нашей команды учителей? Устройте День открытой еды, цель которого состоит в том, чтобы у вашего класса была полностью безотходная коробка для ланча на целый день!
Оригинал статьи тут
Класс, вот это материал! Перевод конечно хромает но в целом, кто понимает, что с этим делать, разберется.